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学习策略可分为认知策略、元认知策略、资源管理策略三种。认知策略:是加工信息的一些方法和技术。元认知策略:对自己认知过程的了解和控制策略。资源管理策略:辅助学生管理可用的资源和环境策略。认知策略包括复述策略、精细加工策略、组织策略元认知策略包括计划策略、监视策略、调节策略。资源管理策略包括时间管理策略、学习环境管理策略、努力管理策略、社会资源利用策略。第二节典型的学习策略领会:常用的复述策略的方法:利用随意识记和有意识记排除相互干扰整体识记和分段识记多种感官参与复习形式多样化划线常用的精细加工策略:(1)记忆术(2)做笔记(3)提问(4)生成性学习(5)利用背景知识,联系实际常用的组织策略:(1)列提纲(2)利用图形(3)利用表格第三节学习策略的训练领会:学习策略训练的原则:(1)主体性原则(2.)内化性原则(3),铜仁有哪些高中招生价格合理.特定性原则(4),铜仁有哪些高中招生价格合理.生成性原则(5.)有效的监控原则简单应用:学习策略训练的方法:1,铜仁有哪些高中招生价格合理.指导教学模式程序化训练模式完形训练模式交互式训练模式合作学习模式第九章问题解决与创造性(1)节问题解决概述识

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六盘水市兴华高级中学是经贵州省教育厅备案,六盘水市教育局批准成立的一所全日制的普通高级中学。学校现有在校教职工150余人,在校学生1300余人。学校占地面积70000余平米,现有高一、高二、高三、初三、高三补习班共34个教学班级,......
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注册资本 - 员工人数 -
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主要经营地点 -
主营产品或服务 教育培训
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